Education

Over Half Districts in India are Educationally Backward: Education Ministry

केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने लोकसभा को बताया कि भारत के कुल 181 जिलों में से कम से कम चार को “शैक्षिक रूप से पिछड़े” के रूप में पहचाना गया है।

राज्यों में, उत्तर प्रदेश में सबसे अधिक 41 शैक्षिक रूप से पिछड़े जिले (ईबीडी) हैं, जो राज्य के कुल जिलों का लगभग 55 प्रतिशत है।

जिलों में बहराइच, बलरामपुर, हटरस, कन्नौज, मुजफ्फरनगर, पीलीवित, रामपुर, सहारनपुर, शाहजहांपुर और श्रावस्ती शामिल हैं।

यूपी के बाद मध्य प्रदेश (39) है; राजस्थान (30); तमिलनाडु (27) और बिहार (25)।

मध्य प्रदेश में बैतूल, विंद, छतरपुर, दतिया, गुना, हरदा, मंदसौर, मुरैना, रतलाम, सागर और सतना और राजस्थान में अजमेर, अलवर, बाड़मेर, चित्तौड़गढ़, चुरू, जैसलमेर और जालोर ईबीडी का हिस्सा हैं।

तमिलनाडु में, अरियालुर, इरोड, कांचीपुरम, कन्याकुमारी, सेलम, तिरुवरूर और वेल्लोर ईबीडी में से हैं। बिहार के अररिया, औरंग रंगाबाद, बेगूसराय, दरभंगा, किसानगंज, मधुबनी, सीतामढ़ी, सीवान और वैशाली ईबीडी।

मंत्रालय ने कहा, “विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) द्वारा गठित एक विशेषज्ञ समिति ने कुल शिक्षा अनुपात, कॉलेज-जनसंख्या अनुपात और प्रति कॉलेज औसत नामांकन सहित विभिन्न शैक्षिक मानकों के आधार पर 374 शैक्षिक रूप से पिछड़े जिलों (ईबीडी) की पहचान की है।”

नागालैंड, लक्षद्वीप, पांडिचेरी और दादर और नगर हवेली में एक-एक, दमन और दीव, अंडमान और निकोबार में एक-एक और उत्तराखंड में दो-दो ईबीडी हैं। आंकड़ों के मुताबिक, सिक्किम, त्रिपुरा, केरल और हिमाचल प्रदेश में चार ईबीडी हैं।

मंत्रालय ने कहा कि पिछले कुछ वर्षों में स्कूलों और उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। जीईआर पात्र आयु वर्ग की शिक्षा के एक निश्चित स्तर पर प्रवेश का अनुपात है। एक उच्च जीईआर आमतौर पर उच्च स्तर की भागीदारी का संकेत देता है।

मंत्रालय के आंकड़ों से पता चलता है कि 2015 और 2020 के बीच प्राथमिक शिक्षा के लिए जीईआर में गिरावट आई है और उच्च प्राथमिक और माध्यमिक के लिए मामूली वृद्धि हुई है।

वहीं उच्च शिक्षा के क्षेत्र में जीईआर 2015-16 के 24.5 से बढ़कर 2019-20 में 27.1 हो गया है। उच्चतर माध्यमिक के लिए, यह इसी अवधि में 48.3 से बढ़कर 51.4 हो गया।

मंत्रालय के अनुसार, सरकार ने ईबीडी पर विशेष ध्यान देकर देश में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए कई कदम उठाए हैं।

“स्कूलों के सभी स्तरों पर लिंग अंतर को कम करने के लिए, देश में 5,726 केजीबीवी (कस्तूरबा गांधी गर्ल्स स्कूल) को मंजूरी दी गई है। 194 जिलों में मॉडल डिग्री कॉलेजों को मंजूरी दी गई है, जिनमें से 64 को यूजीसी और 1 यू0 एमडीसी को राज्य अभियान शिक्षा अभियान (आरयूएसए) की केंद्र प्रायोजित योजना के तहत अनुमोदित किया गया था।

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