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Pandemic Pushed Students from Private to Govt Schools, More Girls Than Boys: ASER Report

महामारी ने छात्रों को निजी स्कूलों से सरकारी स्कूलों में धकेल दिया है। यद्यपि छात्रों के बीच लिंग भेद देखा गया है, फिर भी लड़कियों की तुलना में लड़कों के निजी स्कूलों में नामांकित होने की अधिक संभावना है, यह पता चला है। वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट (एएसईआर).

2020 में महामारी शुरू होने के बाद से निजी स्कूलों में पढ़ने वाले छात्रों की संख्या में गिरावट आई है, लेकिन ये छात्र पहले औपचारिक शिक्षा से बाहर हो गए थे। अब, हालांकि, 2020 और 2021 के बीच, स्कूलों की संख्या स्थिर हो गई है, निजी स्कूलों में नामांकन में गिरावट जारी है, और रिपोर्ट के अनुसार, हम सभी आयु समूहों में पब्लिक स्कूलों में नामांकन में एक बड़ी उछाल देख रहे हैं।

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इस वृद्धि के कारण के रूप में, 40 प्रतिशत ने कहा कि निजी स्कूलों में कोई शिक्षा नहीं है; 15 प्रतिशत ने आव्रजन का उल्लेख किया; बासठ प्रतिशत ने वित्तीय कठिनाइयों के कारण एक निजी स्कूल से स्थानांतरण का हवाला दिया, और लगभग 50 प्रतिशत ने इसे मुफ्त स्कूल सुविधाओं के लिए जिम्मेदार ठहराया।

असर 2021 का डेटा

सरकारी स्कूलों में लड़कों से ज्यादा लड़कियों का दाखिला हमेशा से होता आया है। जबकि यह 2021 में सच है, रिपोर्ट में कहा गया है कि सरकारी स्कूलों में नामांकित लड़कों का अनुपात 2018 में 63 प्रतिशत से बढ़कर 2021 में 72 प्रतिशत हो गया, जिससे लैंगिक अंतर कम हो गया।

महामारी के लगभग 18 महीने बाद सितंबर 2021 में ASER 2021 आयोजित किया गया था, ऐसे समय में जब स्कूल फिर से खुल रहे थे। फिर से खुलने वाले सरकारी स्कूल के लगभग 80 प्रतिशत शिक्षकों और प्रधानाध्यापकों का कहना है कि उनके स्कूल में नामांकन बढ़ा है।

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इसके अलावा, स्कूल न जाने वाले बच्चों का अनुपात 2020 में 4.4 प्रतिशत से बढ़कर 4.6 प्रतिशत हो गया। यह अनुपात 2020 और 2021 के बीच अपरिवर्तित रहा

राज्य स्तर पर नामांकन में काफी भिन्नता है। सरकारी स्कूलों में नामांकन में राष्ट्रीय वृद्धि उत्तर प्रदेश, राजस्थान, पंजाब और हरियाणा जैसे बड़े उत्तरी राज्यों और महाराष्ट्र, तमिलनाडु, केरल और आंध्र प्रदेश जैसे दक्षिणी राज्यों द्वारा संचालित है। इसके विपरीत, कई पूर्वोत्तर राज्यों में, इस अवधि के दौरान सरकारी स्कूलों में नामांकन दर में गिरावट आई है और स्कूल न जाने वाले बच्चों के अनुपात में वृद्धि हुई है।

असर 2021 आज एक ऑनलाइन इवेंट में जारी किया गया। यह 16वीं वार्षिक रिपोर्ट है। एक और वर्ष तक महामारी फैलने के साथ, राष्ट्रीय स्तर पर क्षेत्र-आधारित सर्वेक्षण गतिविधियाँ अभी तक संभव नहीं हो पाई हैं। परिणामस्वरूप, ASER 2021 ने फ़ोन-आधारित सर्वेक्षणों के समान पैटर्न का अनुसरण किया। पहले लॉकडाउन के अठारह महीने बाद सितंबर-अक्टूबर 2021 में आयोजित इस अध्ययन में इस बात की पड़ताल की गई है कि महामारी शुरू होने के बाद से 5 से 16 साल के बच्चे घर पर कैसे पढ़ रहे हैं, और स्कूलों और परिवारों को अब स्कूलों के फिर से खुलने की चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है।

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